The (dis) comfort zone

 300.00

Students all want to achieve fluency in English. And our goal as teachers is to develop our students abilities and skills in both accuracy and fluency. How does one achieve that when we know that students differ in their motivation, their digital literacy, their abilities and their character. We know that some students develop high accuracy but low fluency, while others develop high fluency but low accuracy naturally. In this talk, we will go over a solid strategy and approach to consistently develop both accuracy and fluency in our students, no matter the level, the methodology, the textbook or even the natural abilities of the student. We are going to make teaching more effective for the students and more efficient for us teachers.

Многие из нас общаются со своими коллегами по всему миру, а также используют возможности, которые онлайн обучение создает для преподавания. Эта сессия затронет аспекты онлайн культуры и ее воздействие на наше психическое и даже физическое благосостояние. Также как и методы преподавания и теории, стоящие за ними, педагогические нарративы формируются тенденциями и модой. Одна из таких влиятельных тенденций в 2019 году – понятие “зоны комфорта”, а именно, того места, которое учитель должен обязательно покинуть. На этой сессии мы рассмотрим научную подоплеку “зоны комфорта” и примеры педагогических нарративов. Помимо этого, мы обсудим, что делать, когда вы сталкиваетесь с ними на рабочем месте или в соцсетях, рассмотрев более гуманные, реалистичные и полезные модели личного и профессионального развития.

Dorothy Zemach – преподает английский,французский и японский уже более 18 лет в Азии, Африке и США. У нее степень магистра Прикладной Лингвистики от School for International Training in Vermont, USA. Автор более 20 учебников, сейчас она пишет и редактирует учебную литературу на английском языке и проводит семинары для преподавателей английского. В 2012 году она основала блог, в котором публикует художественную, публицистическую и обучающую литературу. Дороти интересуется такими сферами, как преподавание письма, чтения, бизнес английского и академического английского, тестирование и юмор. Она часто выступает на международных конференциях и ведет блог Teacher Talk в Azar Grammar.