Building fluency using online resources

 300.00

Students all want to achieve fluency in English. And our goal as teachers is to develop our students abilities and skills in both accuracy and fluency. How does one achieve that when we know that students differ in their motivation, their digital literacy, their abilities and their character. We know that some students develop high accuracy but low fluency, while others develop high fluency but low accuracy naturally. In this talk, we will go over a solid strategy and approach to consistently develop both accuracy and fluency in our students, no matter the level, the methodology, the textbook or even the natural abilities of the student. We are going to make teaching more effective for the students and more efficient for us teachers.

В процессе изучения английского языка студенты хотят достичь максимальной беглости. Цель же преподавателя – развить одновременно и беглость, и правильность использования форм в процессе освоения языковых компетенций. Как же этого достичь, при условии что все наши студенты уникальны практически во всем, включая мотивацию, цифровую грамотность, умения и даже личностные качества. Обычно студенты развивают беглость за счет правильности, а иногда – как раз наоборот. На этой сессии Антуан говорит о надежных стратегиях и подходах, используемых для достижения максимальной беглости и правильности использования форм на любом уровне, при любом подходе или учебнике и даже несмотря на личностные особенности студентов. Эффективное преподавание должно вести к эффективному обучению.

Antoine Marcque – преподаватель английского с 15-летним стажем, методист и автор учебных материалов. Семь лет назад он основал свой языковой центр, в котором он и его команда делятся своим опытом эффективных коммуникаций, необходимых для качественного изучения языка. Основная цель его проекта – помочь студентам и учителям достичь успеха в сфере EFL.